Летните кампови го промовираат алтруизмот кај децата, открива студијата

Бидете во можност да се контролирате, да соработувате или да им помогнете на другите: да се има социо-емоционални способности е од суштинско значење за оние кои сакаат позитивно да комуницираат со своите врсници. Овие вештини во голема мерка се стекнуваат во текот на детството и можат да бидат обучени во различни контексти, како што се училиште, семејство или слободно време.

Тим од Универзитетот во evaенева (УНИГ) покажа дека камповите за празници го фаворизираат нивниот развој. Тие откриле зголемување на алтруизмот кај децата кои се враќаат од кампови, за разлика од оние кои не учествувале во овој вид престој за време на нивните одмори. Овие резултати можат да се најдат во списанието ПЛОС Еден .

Знаејќи како да ги препознаеме и управуваме нашите сопствени емоции, како и оние на другите и соодветно да го прилагодуваме нашето однесување: социо-емоционалните способности играат клучна улога во нашите секојдневни животи. Тие ни овозможуваат да донесуваме одлуки што се корисни за нашата сопствена благосостојба и на нашите врсници и да воспоставиме квалитетни односи со нив. Затоа, поттикнувањето на нивниот развој кај деца, од рана возраст.

Овие вештини можат да се стекнат и обучуваат директно или индиректно. Тие исто така можат да се научат во најразлични контексти, како што се училиште, семејство или слободно време. Со стимулирање на просоцијални акти како што се алтруистичко однесување, тие се главна цел за спречување на антисоцијално однесување, т.е. однесување што е конфронтативно кон другите и општеството. Тим од Unige го проучуваше развојот на овие способности во специфичен контекст: кампови за одмор.

„Овие кампови преку ноќ се простори на социјализација и експериментирање, надвор од семејството, што се одвиваат повеќе или помалку долг временски период и го интегрираат целиот секојдневен живот. Тие вклучуваат постојани интеракции со возрасни и други деца, богати со неформално учење. Сакаше да покаже дека таков контекст е поволен за развојот на социо-емоционалните вештини “, објаснува Едуард Гентаз, целосен професор на Факултетот за психологија и образовни науки на Униџ и во Швајцарскиот центар за афективни науки.

Алтруизам врв

Поточно, тимот на Униџ сакаше да открие во кој степен учеството во овие кампови може да го зголеми алтруизмот и самодовербата на децата. Истражувачите исто така сакаа да идентификуваат дали специфичните елементи-затоа што одат со пријатели-може да го направат учеството повеќе или помалку корисно. За да дознаат, тие користеле примерок од 256 деца на возраст од 6 до 16 години и не-камп учесници-од кои било побарано да пополнат стандардизиран прашалник.

„Меѓу поставените прашања беа, на пример,„ до кој степен би му помогнале на некој странец да го најде својот пат? “ или „Во која мерка би му помогнале на еден пријател со својата домашна задача?“ Можните одговори се движеа од „никогаш“ до „многу често“ на скала од пет точки “, објаснува Ив Гербер, асистент за истражување и настава и д-р. Студент во делот за образовни науки на Факултетот за психологија и образовни науки на Униџ и првиот автор на студијата. Децата мораа да одговорат на овие прашања во два наврати: на почетокот и крајот на периодот на кампот.

„Одговорите на 145 деца кои учествуваа во камповите беа споредени со оние на 111 деца во групата„ Контрола “кои не учествуваа во овој вид активност. Овие откриле зголемување на нивото на алтруизам во поранешните и намалување на второто “, вели ennенифер Малсерт, постар предавач и виш истражувачки соработник на делот за психологија на Факултетот за психологија и образовни науки на Униџ, предавач во одделот за настава и истражување специјално образование на Универзитетот за наставници образование, Состојба на вауд и коавтор на студијата.

Стабилна самодоверба

Овие одговори, исто така, се чини дека покажуваат дека имало позитивно искуство во кампот во минатото, или учество во ваков вид активност со пријателите, го фаворизира развојот на алтруизмот во овој контекст. "" Што се однесува до нивото на самодоверба, забележуваме дека останува стабилна кај двете групи на деца. Можно е овој елемент да биде постабилен од алтруизмот и затоа неговите модулации се помалку очигледни. Скалата за одговор што ја користевме можеби не може да не Бидете доволно специфични за да го процените ова “, објаснува Ив Гербер.

Резултатите од оваа истражувачка студија ја покажуваат корисноста на летните кампови како алатка за развој на социо-емоционални способности. Тие укажуваат дека контекстот на овие кампови, дури и над престојот од 10 до 15 дена, влијае на овие вештини со зголемување на алтруистичките намери. „Следниот чекор ќе биде да се проучи времетраењето на добиените придобивки. Исто така, ќе биде прашање за проценка дали постои корелација помеѓу времетраењето на престојот и нивото на овие придобивки“, заклучува Едуард Гентаз.